Exercices

 Voici un exo de Katakanas avec son corrigé à droite :)

 Exo n°1 et son corrigé

Exo n°2 et son corrigé

Bon courage !!

il y a deux articles de leçon en dessous :)

Les Mots Verbaux

Et oui !! Il est grand temps d'étudier un peu les verbes !!

En japonais il existe 3 groupes de Verbes, nous allons les étudier :)

Les Verbes Yodan:

Ce sont les plus nombreux, et à part quelques exceptions ils ont tous la voyelle "i" devant le "masu".

En voici quelques uns=

Acheter -> KAIMASU (買います)

Boire -> NOMIMASU (飲みます)

Lire -> YOMIMASU (読みます)

Se trouver (qqchose d'inanimé) -> ARIMASU (あります)

Les Verbes Ichidan:

Ils ont bien souvent la voyelle E devant "masu".

Manger -> TABEMASU (食べます)

Regarder -> MIMASU (見ます)

Se lever (le matin) -> OKIMASU (おきます)

Se coucher ->  NEMASU (ねます)

Se trouver (qqchose de vivant) -> IMASU ( います)

Les Verbes irréguliers: 

Les Verbes irrégulier sont composés de "KIMASU" et "SHIMASU". Mais également de tous les verbes qui sont composés à partir de "SHIMASU".

Faire -> SHIMASU (します)

Venir -> KIMASU (来ます)

Téléphoner -> DENWA SHIMASU (でんわします)

Se Marier -> KEKKON SHIMASU (けっこんします)

Concernant "imasu" et "arimasu", ce sont deux verbes d'état qui peuvent se traduire par "il y a".

Comme je l'ai écrit plus haut, on utilise "imasu" pour tout ce qui est vivant (comme un humain), et "arimasu" pour tout ce qui est inanimé (comme un livre, une fleur, ...).

Voilà un petit topo rapide sur les Verbes ^^ Ne vous inquiétez pas ça deviendra plus clair dans un prochain article :) Là contentez vous de retenir qu'il existe 3 groupes (un peu comme en français).

Ah et un conseil! Essayez d'apprendre et de retenir à quel groupe appartient un Verbe, et ce à chaque fois que vous en avez un nouveau.

C'est quelque chose que je n'ai pas fais au début, et quand de noooombreuses règles concernant les verbes se sont ajoutées j'ai vraiment eu du mal à bosser rapidement sur mes phrases.

UN DEUXIEME ARTICLE EN DESSOUS

Un peu de tout

Voici pour commencer quelques nouveaux MI (Mots interrogatifs):
Comment? どう dô
Lequel? どれ dore
Quel? どの dono

Etudions encore d'autres particules:
 - Particules Finales:
  En fin de phrases il y  très souvent ce que l'on appelle "particules finales".
 La première que l'on a vu est la particule か , particule interrogative.

Il y a aussi la particule ね (NE) qui a plusieurs fonctions:
   1) L'exclamation (ex: たかいですね。 => C'est cher !!)
   2) Pour vérifier l'assentiment de l'autre (ex: 12じですね。 C'est 12h n'est-ce pas?)
   3) Que je dis à l'autre que j'approuve ce qu'il dit. (そですね。 "C'est vrai/c'est ainsi")

Ensuite, voyons l'utilité de la particule よ (YO):
 Elle sert à appuyer ses dires, on cherche à capter l'intention de l'interlocuteur sur ce que l'on dit. (ex: たかいですよ。 C'est cher vous savez?)

 - Particule を (O):
Cette particule s'écrit "wo" mais se lit "o".
Elle sert à introduire le COD et se place derrière lui.
ex: わたしはテレビをみます。 (Je regarde la Télévision)
   => Je regarde quoi? -> la télévision.  Terebi est donc le COD, et il est accompagné de を.

 => mais を a d'autres utilisations:
   1) をください (o kudasai) : c'est un auxiliaire verbal qui signifie "donnez moi svp!" quand on veut quelque chose de matériel. (ex: このほんをください。 "donnez moi ce livre svp")
   2) をおねがいします (o onegaichimasu): Lorsque l'on veut quelque chose d'immatériel, comme un service par exemple. On l'utilise au restaurant. (ex: コ-ヒ-をおねがいします. Du café s'il vous plait!)

Divers:
じゃあ (jâ): "alors"
どうも (dômo) : remerciements. C'est une version simplifiée de "dômo arigatô gosaimasu".

Vocabulaire:
bière:  ビ-ル-     (Biiru)
table: テ-ブル   (têburu)
piscine: プ-ル  (pûru)
nouveau: あたらしい  (atarashii)
femme au foyer: しゅふ    (shufu)
Petite Soeur: いもうと  (imôto)
Petit frère: おとうと    (otôto)
cher:  たかい   (takai)
Bon, délicieux: おいしい  (oishii)
porte-monnaie: さいふ  (saifu)
menu: メニュ-   (menyû)
travail, job: しごと    (shigoto)
lycéen: こうこうせい  (kôkôsê)

Quelques particules

Salut !! Désolée ça faisait très longtemps mais j'avais vraiment la flemme !!!

Voila pourquoi aujourd'hui ça va être un peu fouilli ^^"

Tout d'abord, on va apprendre quelques nouvelles particules:

     - Particule に (ni):

  Cette particule est très utile, c'est un peu la particule "fourre tout", mais tout d'abord, retenez qu'elle sert à indiquer un lieu.

     - Particule も (mo) :

Cette particule est tout simplement le cumul, c'est à dire qu'on peut la traduire par "aussi". Dans une phrase sans verbe (c'est à dire, une phrase avec "desu"), on la placera à la place de l'habituelle particule "は".

ex: あの人は日本じんです。(Cette personne est japonaise)

     あの人も日本じんです。 (Cette personne AUSSI est japonaise)

ET OUI! Je sais ce que vous allez dire ! (à part si vous connaissez déjà des kanjis... xD), il y a 3 kanjis dans cette phrases, mais bon, il y en a 2 connus et un très simple ^^'

人: Ce kanji veut dire "la personne". Il peut se lire différemment selon le sens qu'on lui attribut, mais nous y reviendront lorsque nous aborderons les kanjis prochainement. Retenez simplement que dans cette phrase, il se lira "hito". 

日本: Vous connaissez sans doute déjà ces kanjis, ils sont utilisés pour écrire le mot "Japon" qui sera lu "Nihon". 

Le "じん" est "la nationalité" comme on l'a déjà vu, et je peux vous dire que ça s'écrira aussi "人" x)

     - Particule が (ga):

Cette particule introduit le sujet grammatical, elle se place entre lui et le Verbe (car le sujet est lié au verbe). Elle n'est pas utilisée de la même façon selon si la phrase a un verbe ou non.

  -> Dans une phrase sans verbe (avec "DESU")

      "たなかさんはめがおおきいです。"

        (Les yeux de Mr.Tanaka sont grands)

      Le thème montre que la phrase concerne Mr.Tanaka, ensuite, "が" nous concentre d'avantage sur ses yeux. Le sujet donne un complément d'informations sur le thème.

Méthode: 1) on plante le thème  2) et on donne l'info avec le sujet.

La particule "が" met l'accent sur le mot nominal qui le précède.

exemple: わたしはたなかです。(Je suis Tanaka.)

             わたしがたなかです。(C'est moi Tanaka.)
Comme la particule met l'accent sur ce qui précède, ici elle mettra l'accent sur "watashi".

  -> Dans une phrase avec Verbe:
      La particule "が" aura un peu une autre signification, cette fois ci elle sert à indiquer qu'un mot nominal fait pour la première fois apparition dans son champs de vision. Elle introduit un sujet qui apparait sans que l'on s'y attende.

Dans ce cas, comment distingue t-on が et は?
いぬがいます。 (il y a un chien.)

そのいぬはわたしのいぬです。(Ce chien est mon chien.)

 => Dans la première phrase, ce chien apparait pour la première fois devant nos yeux, de ce fait, on utilise la particule が. Mais dans la deuxième phrase le chien devient sujet, car on l'a vu, donc on sait de quel chien il s'agit, c'est celui qui vient d'apparaitre devant nous.

Attention! Lorsque je dis qu'il est sujet car il vient d'apparaitre devant nous, cela ne veut pas forcément dire que l'on ne connait pas ce sujet. Le sujet qui apparait pourrait très bien être un vieil ami, mais il est sujet, car il nous apparait alors que l'on ne s'y attendait pas forcément.

Je reviens sur ce verbe "います" (présent ans la 1ere phrase) dont je ne vous ai pas parlé.

Le verbe "います" se traduit par "se trouver" pour tous les objets qui sont animés. Pour dire "il y a un téléphone", par exemple, on utilisera le verbe "あります" qui veut également dire "se trouver" mais qui s'utilise avec les choses ou objets inanimés.

Voila! Vous avez donc un peu mieux vu la construction d'une phrase. On peut en faire une plus compliquée:

くるまの中にいぬがいます。(kuruma no naka ni inu ga imasu.)

Dans la voiture il y a un chien.

Vous avez déjà vu l'association d'un mot nominal avec un des mots qui situent les objets dans l'espace, grâce à la particule の. Évidemment, comme l'intérieur d'une voiture est un lieu, on doit  impérativement mettre la particule に, car comme nous l'avons vu en début de leçon elle détermine le lieu. Enfin, on termine la phrase par le sujet associé au verbe, par la particule が.

Donc lorsqu'on ajoute quelque chose dans une phrase, on l'ajoute vers la gauche.

Repérer un objet dans l'espace, ORAL

Une petite leçon aujourd'hui !!

Ewi en ce moment j'enchaine mais il faut avancer ^^

Vous êtes très en retard, et j'essaie de combler le fossé pendant les vac.

* Repérer un objet dans l'espace:

Sur, au-dessus =上　　   (ue)

Sous, dessous =下        (shita)

Dedans =　中              (naka)

Devant =まえ

Derrière (l'objet reste visible) =　うしろ       (ushiro)

  (ex: un immeuble derrière une voiture)

Derrière (l'objet est invisible) = うら            (ura)

  (ex: un homme derrière un bâtiment)

 J'ai donné quelques Kanjis simples pour ceux qui voudraient s'avancer mais c'est pas encore obligatoire ^^ Je vois pas trop d'explications à donner, ça me semble simple, entrainez vous! =)

* ORAL:

Combien y en a-t-il? これはいくらですか。     (Kore wa ikura desu ka.)

A qui est ce crayon?
   - これはだれのえんぴつですか。 (Kore wa dare NO enpitsu desu ka.)
        Littéralement, c'est "ceci est le crayon de qui?".
   - このえんぴつはだれのxですか。 (Kono enpitsu wa dare no desu ka.)
        Littéralement, c'est "ce crayon est "crayon de qui"?
        Le petit "x" montre qu'on a enlevé le deuxième "enpitsu". On aurait très bien pu dire "kono enpitsu wa  dare no enpitsu desu ka." mais tout comme en français on ne fait pas de répétitions.
Vous aurez reconnu la particule の qui lie "dare" et "enpitsu".
C'est exactement la même phrase mais construite différemment.


Ceci n'est pas à moi: これはわたしのではありません。(Kore wa watashi no dewa arimasen.)
On reconnait ici le mot "watashi" qui veut dire "je","moi". La particule の qui crée un lien.
Et enfin on a la forme négative de desu: "dewa arimasen". Pour dire "ceci est à moi", c'est la même chose sauf que "desu" sera à la forme normale, donc "desu".


Quel âge a ton père? あなたのおとうさんはなんさいですか。
 (Anata no otôsan wa nan sai desu ka.)
 "Anata" veut dire "toi, tu vous" (mais c'est très impoli, il vaut mieux utiliser le nom de famille), il ya encore la particule の qui relie "Anata" à "Otôsan".
On retrouve également le MI (mot interrogatif) "NAN" (qui veut dire "quoi"), on utilise ici "nan" car il y a le suffixe "sai" juste derrière ("sai" est "l'âge", on l'a vu juste avant).


* Vocabulaire: 
Présentation: じしょうかい    (jishôkai)
Prix: ねだん   (nedan)
Chiffre: すうじ    (sûji)
journal: しんぶん     (shinbun)
page: ぱあじ     (pâji)
argent (monnaie): かね   (kane)

Katakanas

Après les Hiraganas voici les Katakanas. Je vous conseille de les apprendre maintenant, parce qu'on va commencer les Kanjis dans 6 ou 7 articles, et que ça va être assez rapide !! ^^'

C'est pas plus sorcier que les Hiraganas, donc comme vous pouvez le voir sur le tableau, il y a le même genre de sons, des sonorisations, et également des contractions de sons.

K: キャ kya   キュ kyu   キョ kyo

G: ギャ gya   ギュ gyu   ギョ gyo

SH: シャ sha   シュ shu   ショ sho

J: ジャ ja   ジュ ju   ジョ jo

CH: チャ cha   チュ chu   チョ cho

NY: ニャ nya   ニュ nyu   ニョ nyo

HY: ヒャ hya   ヒュ hyu   ヒョ hyo

BY: ビャ bya   ビュ byu   ビョ byo

PY: ピャ pya   ピュ pyu   ピョ pyo

MY: ミャ mya   ミュ myu   ミョ myo

RY: リャ rya   リュ ryu   リョ ryo

Malheureusement pour nous, les katakanas ayant pour fonction de retranscrire les mots empruntés à l'étranger, il a fallu créer des sons qui n'étaient pas présents dans la langue japonaise.

En voici donc une liste:

ウィ wi   ウェ we   ウォ wo

ヴァ va   ヴィ vi   ヴ vu   ヴェ ve   ヴォ vo

ティ ti   トゥ tu

ディ di   ドゥ du

ファ fa   フィ fi   フェ fe   フォ fo

 Voila !! Bon courage à vous! Je vous mets des petits exos qui vous aideront peut-être.

Particule の, Présenter sa fonction, Spécificatifs Numéraux

Présenter sa Fonction: 
     - L'école où on fait ses études:
     NOM DE  LA PERSONNE は NOM DE L'ECOLE daigaku no gakusê desu.

  ex: Meari est étudiante à l'université d'Arizona.

          => メアリさんはアリゾナだいがくのがくせいです。

                Meari san wa Arizona daigaku no gakusê desu.

     Littéralement, cette phrase veut dire "En ce qui concerne Meari, elle est étudiante à l'université d'Arizona". Je pense pas que des explications soient obligatoires, c'est plutôt simple ^^ Faites moi signe dans le cas contraire!

     - La matière que l'on étudie, ou que l'on enseigne:
     NOM DE LA PERSONNE の SENMON は ________ desu.
  ex: Meari étudie le Japonais.
          => メアリさんのせんもんはにほんごです。
               Meari san no senmon wa nihongo desu.
     Là, on n'utilise pas le VB "enseigner" ou "apprendre", on utilise le mot "senmon" qui veut dire "la matière" (au sens de la matière à l'école, comme les maths, le français,...). Donc littéralement cette phrase veut dire "En ce qui concerne Meari, sa matière est le japonais".

     - L'année d'étude:
     On utilise le mot "nensê" qui veut dire "l'année d'étude", que l'on fait précéder du chiffre correspondant.
Donc pour dire que Meari est en première année, ça sera: "メアリさんはいちせんせいです".
                                                                                       Meari san wa ichinensê desu.

Les Spécificatifs numéraux:
    En japonais, on utilise un mot pour compter les choses, on ne peut pas dire "san kitte o kaimasu" (j'achète trois timbres), il faut ajouter un mot qui représente les choses plates (comme un timbre, une feuille de papier,...). Ca donnera "kitte o sanmai kaimasu". C'est très compliqué à expliquer surtout que j'ai pas tout capté parce que c'est très très dur de compter en japonais, mais souvenez vous juste d'eux, en voici une petite liste:
  -> Tout ce qui est plat= まい(mai)
  -> Les êtres humains= にん(nin)
  -> L'argent= えん(en, ou yen)
  -> Les objets cylindriques= ほん(hon)

La particule の(no):

La particule no a plusieurs fonctions:

   -Lorsqu'elle est placée entre deux MN (soit Mots Nominaux) elle sert à créer un lien entre les deux.

    ex: Une voiture japonaise = にほのくるま (nihon no kuruma).

   -Elle peut signifier aussi l'appartenance. Ex: Mon parapluie= わたしのカさ (watashi no kasa).

   -Pour repérer un objet dans l'espace. Ex: Sur la chaise= いすのうえ (isu no ue).

    Avec cette fonction d'appartenance, il est possible de supprimer le 2e MN, par exemple "watashi no hon desu" (c'est mon livre) peut être écrit "Watashi no desu" que l'on traduira alors par "le mien".

Cette particule の peut s'utiliser à plusieurs reprises dans une phrase.

Ex: しんじゅくのデパートのろっかいのおもちゃうりば.

     Le Rayon des jouets du 6e étage du grand magasin de Shinjuku.

     (Constatez qu'en japonais les mots nominaux arrivent dans le sens inverse qu'en français).

Vocabulaire:

Université: だいがく (daigaku)

matière:　せんもん (senmon)

histoire: れきし (rekishi)

ordinateur: コンピューター (konpyûtâ)

Séoul: ソール (sôru)

Business: ビジネス (bijinesu)

poubelle: ごみばこ (gomibako)

fenêtre: まど (mado)

rideau: 力ーテン (kâten)

marqueur: マー力ー (mâkâ)

tableau blanc: ホフイトボード (howaito bôdo)

porte: ドア (doha)

casier: 口ツ力 (rotsuka)

tableau d'affichage: けいじばん (kêjiban)

manuel: きょうかしょ (kyôkasho)

gomme: けしゴム (keshigomu)

criterium: シャープペンシル (shâpu penshiru)

stylo: ボールペン (borupen)

cassette: テープ (têpu)

magnétophone: テープレコーダー (têpurekôdâ)